河北省于 2020 年加入新高考行列并开始使用新教材，新教材的使用对教师教学提出了更高要求。为更好理解新教材，应对新高考，为积极探索新一轮的课程改革下新高考的动态和指向，深入推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，我校高三年级各学科组长分赴北京、青岛进行学习交流。教学处随后对全体文化教师进行二次培训，探讨今后教学改革与发展的基本方向。
高三年级各学科组长分享了外出学习的成果、感悟，引导教师深入学习高中课程改革的新理念、新要求，帮助教师全面了解新高考课改动态，为教师开展教学与研究工作指明了方向。
以专业引领方向，以研讨形成合力，以交流汇集智慧。孟义霞主任指出：新高考已从知识立意，转化为能力立意、问题立意，我们要认真研究考纲，教学要通过情境和问题的设置，提高学生分析问题、解决问题的能力；认真研究真题，准确把握高考命题方向；要加强学习，加强集体教研，针对新高考，准确识变，科学应变，主动求变。
风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。最后高峰副校长作了总结：新高考、新形势下，我们要重视新课标，重视思维考查，功夫在平时。我们要秉持科学务实的态度、开拓进取的精神，积极探索，要将培训所得，运用到实际教学中。相信在学校的统一安排部署和全体教师的共同努力下，学校教学改革一定能行稳致远。
END
，再点击转发