为进一步发挥主题班会为我校德育主阵地的作用，提高班主任组织主题班会的能力，促进班主任专业化发展，我校于12月3日下午举行了主题班会说课比赛。
本次比赛分年级采用同课异构的形式：一年级以“习惯蕴积力量”为主题，二年级以“自律成就人生”为主题，三年级以“坚持就是胜利”为主题。每个年级3位班主任参加。教育副校长张莉，教育处主任方梅华、周晨亮，各年级组成员和优秀班主任代表作参赛评委。
一年级：习惯蕴积力量
杨仁龙老师从古人的智慧引入，提出向古人学习，进而引导学生向身边榜样学习，制定计划，改掉坏习惯，坚持好习惯，并承诺宣誓。班会内容为同学们指引了明确的养成好习惯的方向。
宋晓敏老师班会设置的主题为《成为尖子生的习惯和潜质》。宋老师首先强调成为尖子生的秘诀就是：良好的学习习惯，并指出习惯的重要性；然后让同学们寻找身边尖子生的好习惯；再引导同学们如何用好习惯克服自身的弱点。班会内容环环相扣。
郭倩老师的班会课设计采用多种教育方法相结合的方式，包括：通过分享名人或身边人的成功案例，让学生直观感受良好习惯的力量；组织学生分组讨论，分享自己的习惯及其影响，相互学习、借鉴；通过角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验良好习惯带来的积极变化。
二年级：自律成就人生
安会娟老师班会课的主题为《遇见自律的自己》。安老师根据班级里一些学生在自律方面存在不足，导致学习效率低下、目标难以实现等问题。从名人自律的事例入手，让同学们认识到自律的重要性，从而引导学生如何做到自律。
王晓宁老师班会课的主题为《自律为舟，自由为海》。从人为什么要自律引入，指出自律才能自由。进而让同学们讨论什么是自律，如何做到自律。由浅入深，引领同学们认识到了自律的意义和价值。
张美娴老师从学生向往自由的愿望入手，阐述了自由和自律的辩证关系，进而指出了自律的表现，并引导学生如何实现自律，为同学们提供了切实可行的方法。
三年级：坚持就是胜利
冯云威老师从“小鸭子爬楼梯”的视频和“鸡蛋变凤凰”的热身活动引入，激发了同学们的课堂兴趣，让他们对“坚持”的含义有了直观形象的认知。接着结合高三毕业班的现实情况指出坚持的重要性，并让同学们探讨如何做到坚持。
姚艳敏老师此次班会设计，采用团体活动、交流分享、励志视频的方式，引导学生树立坚持不懈的优良品质，树立“坚持就是胜利”的信念。班会环节设计活泼有趣，能够激发同学们的参与热情。
杨靖老师以“学习很苦，坚持很酷”为班会主题。以“爱因斯坦－挖井实验”的故事导入主题；接着分析当前班级的情况，找出问题；然后以小见大，得出结论：对待学习贵在坚持，坚持就是胜利；最后引导学生完成坚持计划书。
在比赛过程中，参赛教师们充分发挥了自己的专业素养和教学能力，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计了丰富多彩的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的主题班会说课。
本次主题班会说课比赛不仅是对参赛教师的一次检验，也是对全体班主任工作的一次促进。通过比赛，我们看到了班主任队伍的蓬勃发展和不断提高的专业素养。在今后的工作中，我们将继续努力，为提高班级管理水平，促进学生的全面发展贡献力量。
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供稿人：张鑫
审核人：方梅华
审批人：张莉
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